El castillo de la Edad Media cumplía la función de residencia privada fortificada de un señor, que podía ser un barón menor o un rey. Cumplía así una doble función: era hogar y también fortaleza. Todo en él estaba destinado a la defensa y protección de sus habitantes, sobre todo del señor del castillo, desde su ubicación, normalmente en un alto que permitía buena visión y dificultaba el acceso, hasta los diferentes elementos arquitectónicos defensivos, como torres, puentes levadizos, fosos, barbacanas, almenas, troneras y un largo etcétera. Hasta la llegada de la pólvora, asaltar un castillo era una labor casi imposible, que normalmente se conseguía tras meses o años de asedio. Con esta gymkhana pretendemos enseñar de manera lúdica cómo se defendía un castillo de la Edad Media.
La Gymkhana «Asalto al Castillo» de IMAGINA, Educación y Ocio, es una actividad lúdico-educativa usada como complemento a la formación curricular sobre la Edad Media que se da en los centros educativos. Con ella, se enseña a los niños/as cómo era la vida en esta época, cómo y por qué se construían los castillos, y lo difícil que era asaltarlos, dado los elemento tanto arquitectónicos como armamentísticos que se usaban en su defensa. Los participantes así tendrán que pasar una serie de pruebas en las que irán aprendiendo la historia y usos defensivos de los castillos. Cada vez que superen una prueba, tendrán acceso a una nueva dependencia del castillo, como si se trataran de un ejército que toma la fortificación al asalto.
Esta actividad se realiza en el Castillo de Alcalá de Guadaíra, dado su excelente grado de conservación y su fácil acceso para visitas escolares. Por tanto, la gymkhana se complementa con la visita guiada al Castillo, pudiéndose también incorporar un recorrido por la ribera del Guadaíra y sus molinos harineros. Igualmente, se puede realizar algún cuentacuentos o visita teatralizada con leyendas e historias del Castillo de Alcalá.
La gymkhana es adaptable a cualquier edad y ciclo de educación. Contacta con nosotros para concretar los detalles.
