Metodologías para fomentar la participación en el aula (III)

Por | Educación

Las metodologías participativas son ejercicios, herramientas y dinámicas que conciben a los participantes como agentes activos en la construcción del conocimiento y no como simples receptores, implicándolos en el proceso de enseñanza-aprendizaje y mejorando su receptividad y la inteorización de conocimientos, además de fomentar otros valores como la cooperación, el diálogo, la independencia o la creatividad. En artículos anteriores, hemos hablado de estructuras que fomentan la participación y de técnicas y dinámicas para aplicar en el aula. En esta tercera entrega nos centramos en el uso de los espacios físicos del centro educativo. Recuerda que puedes encontrar más información sobre metodologías participativas en en el manual Itinerarios de participación en centros educativos que realizamos junto a la Asociación Madre Coraje.

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Metodologías para fomentar la participación en el aula (II)

Por | Educación

Las metodologías participativas permiten un mejor aprendizaje por parte del alumnado gracias a una mayor implicación, no sólo por parte de ellos mismos en su educación, sino también de su entorno (padres, madres, profesorado, etc.). En un primer artículo, ya vimos algunas estructuras de participación que se pueden usar en un centro educativo para fomentar la participación. Esta vez nos centraremos en ejercicios y herramientas que podemos aplicar en el aula para implicar al alumnado y hacer más participativo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Recuerda que si estás interesado en este tipo de metodologías puedes consultar el manual Itinerarios de participación en centros educativos que realizamos junto a la Asociación Madre Coraje.

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Qué es el PROA y cómo se puede solicitar

Por | Educación
PROA son las siglas de Programas de Refuerzo, Orientación y Apoyo, y es un proyecto educativo del Ministerio de Educación y Ciencia y las diferentes Comunidades Autónomas para mejorar el rendimiento del alumnado que, por una causa u otra, presente dificultades en el aprendizaje de una materia en concreto o de los métodos de estudio y organización del tiempo. Esta situación de dificultad de aprendizaje de algunos alumnos/as viene originada por circunstancias de carácter personal o sociocultural, asociadas con frecuencia a situaciones de riesgo o marginación en el entorno en el que viven. Este servicio se desarrolla fuera del horario lectivo, como complemento al trabajo que se realiza en las clases ordinarias.

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Metodologías para fomentar la participación en el aula (I)

Por | Educación

Numerosos estudios educativos destacan la importancia de las metodologías participativas para alcanzar con éxito los objetivos curriculares, mejorando las competencias del alumnado y mejorando la convivencia en el aula. Esta participación no sólo se debe dar entre el alumnado y el profesorado, sino que pasa por la implicación de las familias y el resto de la comunidad educativa. Así, en la literatura sobre escuelas eficaces se destaca el hecho de las mejores escuelas siempre cuentan con padres y madres que las apoyan y se encuentran integradas en sus barrios, lo cual sólo es posible con un esfuerzo por parte de toda la comunidad educativa. En el presente artículo destacamos algunas metodologías participativas que contribuyen al éxito educativo.

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Escuela de Verano | Agosto y Septiembre 2019 | Mairena del Aljarafe

Por | Educación
Un verano más, ya estamos inmersos en la Escuela de Verano del Club Social de Airbus, un campamento urbano que cada vez tiene más familias disfrutando de sus actividades. Tal es así, que las plazas para julio se agotaron rápidamente. Pero si tienes hijos con edades comprendidas entre los 4 y los 12 años y estás buscando un actividad educativa y de ocio para lo que queda de verano estás de suerte, porque aún quedan plazas para agosto y septiembre.

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Resumen del 2018

Por | Comunicación, Consultoría, Educación, Eventos, Formación, Turismo
Se va 2018, un año en el que IMAGINA, Educación y Ocio, ha seguido creciendo con nuevos e ilusionantes proyectos y consolidando algunos ya existentes y que forman parte de nuestra esencia desde el principio. Programas y proyectos relacionados con varios ámbitos educativos, sobre todo con la Educación Ambiental, aunque también tratando otros temas tan importantes como la sensibilización, la coeducación, la prevención del absentismo, la participación o la conciliación familiar.

Ahora que sólo quedan unas horas para decir adiós a 2018, queremos repasar todo lo realizado este año para coger fuerza y afrontar el 2019 con la misma ilusión con la que hemos realizado todos estos trabajos.

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Escuela de Navidad | Espartinas

Por | Educación

Alternativa educativa y de tiempo libre para niños y niñas con edades comprendidas entre los 3 y 12 años, que incluye talleres, actividades y juegos educativos, creativos, lúdicos y deportivos.

La escuela de Navidad se realiza en el Centro Cultural Casa de las Monjas de Espartinas, durante el periodo comprendido entre los días 26 de diciembre de 2018 y 4 de enero de 2019, de miércoles a viernes.

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Escuela – Campamento de navidad | Mairena del Aljarafe

Por | Educación

Alternativa educativa y de tiempo libre para niños y niñas con edades comprendidas entre los 3 y 12 años, que incluye talleres, actividades y juegos educativos, creativos, lúdicos y deportivos.

El campamento se realiza en las instalaciones del Club Social Ciudad Expo de Mairena del Aljarafe (Sevilla), durante el periodo comprendido entre los días 24 de diciembre de 2018 y 4 de enero de 2019, de lunes a viernes (excepto los martes, que son festivos en el periodo navideño).

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Escuela de Verano | Agosto y Septiembre 2018 | Mairena del Aljarafe

Por | Educación
El campamento urbano de Airbus 2018 sigue su curso y ya enfilamos la segunda quincena de julio, con un calendario repleto de actividades, talleres y gumkhanas, ordenadas en semanas temáticas. En el mes de julio, por ejemplo, hemos llevado a cabo la semana Master Chef y la semana Harry Potter, con actividades relacionadas con el mundo de la cocina y con el universo creado por J. K. Rowling. Aún quedan plazas para apuntar a niños y niñas durante los meses de agosto y primera semana de septiembre.

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