Dentro de las dinámicas y juegos colaborativos que se pueden realizar en el aula, uno que está cogiendo mucha fuerza es lo que se conoce como escape room. La metodología de un escape room es sencilla: a través de pistas, puzles y acertijos se tienen que resolver una serie de enigmas para lograr un objetivo, normalmente salir de una habitación cerrada, pero se puede adaptar según tus necesidades como educador. En ese sentido, en IMAGINA ofrecemos una experiencia de escape room para trabajar con tu alumnado conceptos de igualdad y prevención de la violencia de género.
El escape room es una potente herramienta educativa, en cuanto a que combina el aprendizaje vivencial (te introduce en una historia en la que desempeñas un rol) y el trabajo colaborativo, ya que se necesita la cooperación de todo el grupo para ir resolviendo los acertijos que se plantean. Por ello, no podemos quedarnos sólo en la dimensión lúdica, sino que debemos profundizar en la narrativa en la que se engloba el juego, siendo ésta mucho más que un simple contexto.
Así, el docente, además de diseñar un entorno lleno de pistas y acertijos que el alumnado deberá ir resolviendo para avanzar (usando para ello tanto su ingenio como posibles contenidos educativos aprendidos en clase), puede dotar ese entorno de información que quiere que el alumnado interiorice. De esta forma, combinando la parte informativa y la dimensión lúdica, se consigue que los contenidos que se quieren impartir calen más en el alumnado y les ayude a interiorizar los conocimientos y/o actitudes cívicas que se pretenden impartir.
Escape room sobre igualdad
Uno de los candados que han de abrir los participantes
Estas premisas nos han llevado en IMAGINA a crear un escape room educativo que se pueda usar en clase para enseñar valores importantes sobre igualdad y prevención de violencia de género. La historia comienza con la desaparición de una chica del instituto, Carmen. Las únicas pistas que tenemos son su chaqueta y la mochila que llevaba en el momento de desaparecer. A través de pistas, informaciones, objetos con significado, mensajes cifrados, etc., los participantes irán resolviendo una serie de acertijos para ir avanzando y saber qué ha ocurrido con Carmen, a medida que van descubriendo cómo era la relación con Pepe, su novio, y cómo ésta afectaba a sus estudios, a su forma de ser, a sus sueños y a su relación con su familia y amigas.
Esta actividad está pensada para alumnado de Educación Secundaria, y se complementa con una charla/reflexión final en la que se profundiza en los temas que se han visto durante el escape room: los mitos del amor romántico, las formas de violencia de género, el acoso y el control de la pareja, etc.
Más información en este dossier.
