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Ven al Campamento de Navidad del Club Social Ciudad Expo en Mairena del Aljarafe. Del 26 de diciembre de 2017 al 5 de enero de 2018. De martes a viernes, en horario adaptable, para niños y niñas con edades comprendidas entre los 3 y 12 años.
El ruido es uno de los problemas ambientales más importantes en las sociedades modernas. Una parte importante de la población urbana española está expuesta a ruidos superiores a los saludables establecidos por la OMS; se estima que el 74% de la población urbana española está afectada por el ruido del tráfico y que un 23% está sometida a niveles no saludables , que pueden derivar en problemas auditivos, perturbación del sueño y descanso, aumento del estrés y efectos cardiovasculares entre otros. En Andalucía, el ruido es uno de los problemas ambientales prioritario en el ámbito local en Andalucía.
Presentación del Programa Andalucía Ecocampus. Curso 2017-2018.
Lugar: Salón de Grados, Edificio Rojo, Facultad de Biología, Campus de Reina Mercedes, Universidad de Sevilla.
Fecha: Jueves 26 de octubre de 2017.
Hora de inicio: 13, 30 h. Hora de finalización: 14, 15 h.
Aunque es una práctica antigua, la Educación para la Salud (EPS) cobra cada vez más relevancia como un área de trabajo pedagógico en la educación, tanto la reglada como la social o no reglada. El concepto ha variado con los años desde una definición de salud como estado de no enfermedad hacia la visión más global que tenemos en la actualidad, que considera la salud como un bienestar físico, psíquico y social. Por ello, también ha cambiado el enfoque pedagógico y metodológico con el que se trabaja. Ahora se trabaja desde la prevención, mejorando la salud de las personas de manera preventiva y con una promoción de la salud. Desde este punto de vista, el objetivo de la Educación para la Salud es capacitar a las personas para evitar los problemas de salud mediante el propio control de las situaciones de riesgo y mediante la adopción de formas de vida saludables.
Ahora bien, ¿cómo podemos trabajar la Educación para la Salud en las aulas? En la siguiente tabla mostramos las líneas estratégicas de intervención y los bloques temáticos asociados a ellas.
