Plan de Acompañamiento Escolar

Por | Educación

IMAGINA, Educación y Ocio, S.L., gestiona y desarrolla el Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo en los centros docentes públicos de Andalucía (PROA Andalucía).

El Programa consta de un conjunto de actuaciones dirigidas a mejorar el grado de adquisición de las competencias básicas por parte del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por precisar acciones de carácter compensatorio, conseguir un nivel adecuado de uso del español como lengua vehicular en el caso del alumnado extranjero y complementar las acciones encaminadas a la mejora del éxito escolar que se desarrollan en centros docentes públicos de Andalucía que escolarizan a un número significativo de alumnado perteneciente a entornos culturales y sociales que llevan consigo una clara desventaja desde el punto de vista educativo.

Relación de actuaciones.

a) Plan de apoyo y refuerzo en centros de educación primaria.
b) Plan de apoyo y refuerzo en centros de educación secundaria.
c) Acompañamiento escolar.
d) Acompañamiento escolar domiciliario.
e) Acompañamiento lingüístico para alumnado inmigrante.

Si desea, puede ponerse en contacto con nosotros para más información y hacerle una propuesta para desarrollarlo en su centro educativo público. Teléfono: 954766699/607628195 o info @ imaginaedoc.com

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Escuelas deportivas y deporte en la escuela

Por | Educación

deporte escuela

Programa Escuelas Deportivas · Sevilla · Curso 2016/17:

IMAGINA, Educación y Ocio, S.L., desarrolla el Programa Escuelas Deportivas en los municipios de Sevilla.

IMAGINA diseña, en cada uno de los centros participantes, un Programa Deportivo Escolar atractivo y amoldado a las preferencias de la dirección del centro y del alumnado, basado en el conocimiento de la realidad deportiva en su contexto y ajustado en su oferta de actividades deportivas a las motivaciones del alumnado.

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La coeducación y micromachismos

Por | Educación, Formación

La coeducación en Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato

La igualdad de género y la coeducación es necesario trabajarlo en los centros educativos. Existen múltiples temas y aspectos desde el que trabajarlos.

Uno del que se habla mucho en los últimos tiempos es de los micromachismos.

El concepto de micromachismo se refiere a conductas sutiles y cotidianas que no se perciben como sexismo o como violencia pero que constituyen verdaderas estrategias de control o microviolencias que atentan contra la autonomía personal de las mujeres.

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Educación sexual, afectiva y de género | Sevilla, Andalucía, España

Por | Formación

Taller de sexualidad para Educación Primaria, Secundaria y Bachiller 

Hablar de sexualidad humana es hablar de la esencia misma del ser humano

Maurice Merleau Ponty (1975)

¿Qué es la sexualidad? Concepto de sexualidad (desde la Sexología)

La Sexualidad es el modo de vivirse, verse y sentirse como persona sexuada; el modo o modos con que cada cual vive, asume, potencia y cultiva o puede cultivar el hecho de ser sexuado. Son las “vivencias”, lo que cada cual siente y cada persona lo vive de una manera distinta, expresándose de múltiples formas,  en continua evolución e influenciada por la socialización.

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