Programa PROA+ Transfórmate | Junta de Andalucía | 2022-actualidad

 

  • Cliente: Junta de Andalucía (Programa PROA+ Transfórmate) y centros educativos de la provincia de Sevilla que suscriben el programa de cooperación territorial del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
  • Servicio: Programa de asesoramiento, gestión y desarrollo de actividades palanca y proyectos de mejora educativa en centros PROA+
  • Ubicación: Provincia de Sevilla (San Juan de Aznalfarache, Sevilla capital, Dos Hermanas, Camas, Alcalá de Guadaíra y otros municipios)
  • Años de ejecución: Desde marzo 2022 – actualidad
  • Financiación: Pública, ya que es un programa de cooperación territorial cofinanciado por el Ministerio de Educación, FP y Deportes y el Fondo Social Europeo Plus — FSE+, componente 21 del Plan de Recuperación, gestionado en Andalucía por la Junta de Andalucía.
  • Público destinatario: Centros educativos con alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa (Primaria, Secundaria y FP) y sus comunidades educativas: alumnado, familias y profesorado
  • Web relacionada: www.imaginaedoc.com/proa-plus/ | www.educacionfpydeportes.gob.es/mc/sgctie/cooperacion-territorial/programas-cooperacion/proa/

El reto: Reducir el abandono escolar temprano y equiparar los aprendizajes del alumnado en contextos de mayor complejidad, evitando nuevas brechas educativas. Los centros PROA+ deben diseñar un Plan Estratégico de Mejora (PEM) y un Plan de Actividades Palanca (PAP) con intervenciones flexibles, basadas en evidencias y sostenibles, que impliquen a toda la comunidad educativa.

Nuestra solución: IMAGINA asesora en la elaboración, gestión y realización del proyecto que el centro presenta a la Administración educativa, y desarrolla actividades palanca a medida: profesionales de apoyo (refuerzo educativo, tutorías, docencia compartida, especialistas PT/AL/PTSC), excursiones didácticas, huertos escolares y reverdecimiento, educación emocional, talleres STEAM (robótica, impresión 3D), radio y audiovisuales, educación afectivo-sexual, grafitis y arte urbano, talleres científicos, educación en valores, gamificación (escape rooms, gymkanas), escuela de familias, mentoría, grupos interactivos y tertulias dialógicas, acogida del alumnado inmigrante, voluntariado ambiental y proyectos de autoconstrucción.

Resultados y datos:

  • Contratos activos en el curso 2025-26 con 6 centros educativos.
  • Más de 15 años de experiencia de IMAGINA en programas educativos y casi 20 años como consultora educativa (fundada en 2005); experiencia previa en el programa IMPULSA.
  • Catálogo de servicios alineado con las actividades palanca PROA+ (A203 tutorías, A260 docencia compartida, A305 educación emocional, A407 STEAM, A409 sostenibilidad, A102/A103 familias, A209 acogida, A211 centro-entorno, entre otras).
  • Contexto del programa (dato orientativo, evaluación INEE 2021-2024): +4,63 puntos en tasa de titulación, descenso del absentismo y mejora de la convivencia en los centros PROA+.

Testimonios: La evaluación oficial del impacto del PROA+ 2021-2024 (INEE) registra un 84,4% de valoración positiva del profesorado sobre el impacto del programa.

Proyectos relacionados: Programa IMPULSA en centros educativos de Sevilla y Huelva; Programa Más Equidad en centros de Sevilla y Huelva; Programa ZTS (Atención Socioeducativa en Zonas con Necesidades de Transformación Social); Servicios de educación ambiental EMASESA; Programa RECAPACICLA en centros educativos de Andalucía.